-
Kompetencije odgajatelja u otkrivanju govornih poremećaja
veljače 05, 2015SAŽETAK Značajnija odstupanja u razvoju govora predškolskog djeteta, posebice na fonološko-artikulacijskom nivou, vidljiva su i prosječnom slušaču, ali suptilniji simptomi […]
-
Spremnost za školu sa logopedskog aspekta
siječnja 31, 2015Sažetak Polazak djeteta u školu podrazumijeva početak formalnog učenja i usvajanja predviđenog programa u strukturiranim uvjetima i određenom vremenskom periodu. […]
-
Socio-ekonomski status obitelji i dostupnost logopedskog tretmana
siječnja 31, 2015Sažetak Govorni poremećaji egzistiraju u svim društvenim uređenjima i kulturama, na svim socio-ekonomskim razinama. Poimanje težine problema i podizanje razine […]
-
Logopedska djelatnost u vrtiću-sadašnjost i budućnost
siječnja 31, 2015Sažetak Uvođenjem logopedske djelatnosti u predškolske ustanove društvo je pokazalo brigu i intenciju da se patologija govorno-jezične komunikacije, rješava u, […]
-
Govorni poremećaji i učenje stranih jezika-elitna patologija ili patološki elitizam
siječnja 30, 2015Sažetak U ovom se radu promišlja o zakonitostima učenja govora i usvajanju materinskog jezika te uvođenju stranog jezika u predškolskoj […]