Mucanje u hrvatskom dječjem romanu

Sažetak

Govor je specifična sposobnost i dar svojstven samo čovjeku, a opažajno dostupan i laiku i stručnjaku, znanstveniku i umjetniku. Kako i s kojim ciljem će svaki od njih promišljati o govoru, ovisi o osobnom znanju, iskustvu i interesu. Poimanje govora znanstveniku može biti motiv i predmet istraživanja, a umjetniku-književniku neiscrpno vrelo umjetničkog izričaja i stvaralaštva. Kako poremećaj ritma i tempa govora percipira književnik u ulozi prosječnog slušača, a iz perspektive djeteta, možemo analizirati na primjerima iz romana najpoznatijih hrvatskih pisaca za djecu druge polovice 20.-og stoljeća. Iz navedenog možemo zamijetiti različito terminološko određenje poremećaja, dob, spol i socijalno okruženje osobe koja je okarakterizirana kao mucava, situacije koje narušavaju govornu fluentnost i stav prema osobi koja tako govori. Piscu dječjeg romana nije nakana bavljenje govorom svojih junaka već pojačati dojam akcije i događaja manifestacijama u govoru, sličnih mucanju.

Ključne riječi: dječji roman, govor, mucanje, ritam i tempo, razvojna dob

Stuttering in croatian children’s novels
Summary

Speech is a specific ability and gift typical only for a man and noticeable both to a layman and a professional, a scientist and an artist. How and what will be the purpose of their ideas of speech depends on the personal knowledge, experience and interest. The understanding of speech to a scientist can be both a motif and the subject of research and to an artist-writers inexhaustible source of artistic expression and creation. The way a disorder in rhythm and tempo of speech is perceived by a writer in a role of an average listener and from the perspective of a child, can be analysed on the examples from the novel of the most famous Croatian writers for children of the second half of the 20^th century. From the abovementioned we can notice various terminological determinations of the disorder, age, sex and social environment of a person characterised as a stutterer, situations which disturb the speech fluency and the attitude to a person who speaks like that. A writer of a children’s novel does not intend to deal with the speech of his/her own heroes, but to increase the effect of the action and events by the manifestation in speech, similar to stuttering.

 

Key words: children’s novel, speech, stuttering, rhythm and tempo, developmental age